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中共郑州市直属机关工作委员会“讲正气、树新风”主题教育活动总结报告
文章来源:[本站原创] 添加时间:[2008-03-28] 作者: 浏览次数:2856

市主题教育活动领导小组办公室:

按照市委的统一安排部署,市直机关党工委“讲正气、树新风”主题教育活动开展以来,在市委主题教育活动领导小组办公室的帮助指导下,工委主题教育活动领导小组办公室精心组织,全体人员积极参与、共同努力,机关工委的主题教育活动取得了较好的成效:大家的学习兴趣浓了,工作效率高了,组织纪律观念加强了,每个人的工作热情和积极性进一步调动,初步形成了好学、忠职思为、宽厚大度、慎行洁身、情趣健康的新风正气。

主要做法

一、深入动员,广泛发动,提高认识,增强加强作风建设的紧迫感

认真搞好动员,统一思想,提高认识,是搞好“讲正气、树新风”主题教育活动的前提和基础。主题教育活动开始前,有的同志认为,这几年党内教育活动比较经常,去年刚搞过保持共产党员先进性教育活动,该查的问题查摆过了,该制定的措施制定了,该纠正的问题也得到了有效的解决。认为现在开展“讲正气、树新风”主题教育活动与保持共产党员先进性教育活动内容、形式差不多,思想上有所放松,缺乏紧迫感,自觉性不高。在每个阶段,我们坚持做到“七有”:有动员、有步署、有方案、有重点、有措施、有氛围、有效果。我们除了通过悬挂标语、制作宣传栏、设置征求意见箱等形式营造浓厚的教育活动氛围外,更注重从思想上解决大家的认识问题。每次转段,市委副秘书长、工委书记李建民都亲自进行动员,对活动提出明确具体要求。在每个阶段,我们都制定了实施方案和详细的日程安排,对各个阶段的目标任务、原则方向、方法步骤等提出了具体明确要求,作出详细周密安排。

二、采取灵活方法,紧密联系实际,认真组织学习

在学习动员阶段,我们组织全体人员认真学习有关文件和文章,把学习作为提高认识的思想武器和重要措施。采取集中辅导、自学和党小组组织讨论、大会交流学习体会等形式,使学习收到了良好的效果。为加深对学习的理解,市委副秘书长、机关党工委书记李建民同志为单位全体同志作了专题辅导。并联系本单位实际,强调了机关工委在“讲正气、树新风”主题教育活动中,要做出表率,带头建树风清气正的良好形象。李建民同志要求,要重点解决好四个方面的问题。一要在解决学习状态上下功夫。解决学习一知半解,不能理论联系实际、不能很好地用理论指导工作的问题。提高理论素养,以理论指导工作创新。二要解决工作状态问题。从根本上解决少数同志工作作风一般,工作成绩平庸,工作能力不强等问题,切实树立为民谋利的思想、创新工作的热情,使机关党的建设工作为我市跨越式发展提供思想保证、组织保证和作风保证。三要解决精神状态问题。克服在少数同志中存在的学习热情不高,工作积极性不强,要以积极的工作态度和强烈的时代感,投入到我市跨越式发展的历史机遇中。四要解决思想状态问题。纠正在个别同志中存在的对工作有怨言、对组织有怨气的问题,少计较得失,多思谋奉献。突出解决好学风问题、本领问题、浮躁等重点问题。努力在三个方面下功夫,即:在针对性上下功夫,在服人让人信服上下功夫,在管用真正解决问题上下功夫。通过主题教育活动,让市委书记王文超同志倡导的“五种人”的要求具体体现出来。即抓学风,体现以学习为先,做有知识的人;抓处事方法,体现以政德为上,做人格高尚的人;抓本领,体现以工作为本,做知职思为的人;端正思想态度,体现以和谐为贵,做宽厚大度的人;抓戒浮躁增修养,体现以廉正为要,做慎行洁身的人。

为交流学习成果,机关工委组织了学习心得专题交流会。针对作风建设中存在的重点问题,重温了毛泽东同志的《反对自由主义》,交流了心得体会。在学习交流中,大家纷纷列举了自由主义在新的历史时期的表现和危害,增强了克服自由主义的紧迫感。通过交流,使全体同志认识到了,新时期自由主义的各种表现,已经严重的影响到我们党的建设,严重影响到了我们党同人民群众的血肉联系。在单位内部,也影响到了单位的和谐,影响到了工作的创新和发展,更不利于我们树立八个方面的良好风气;更加深刻的认识到了自由与纪律、个人与组织、民主与集中的关系。

为开阔视野,开拓思路,我们组织全体人员到炎黄二帝塑像和古荥汉代冶铁遗址参观,感受中原博大精深的历史文化和丰厚的文化底蕴,从文化氛围中感受文化产业的发展与经济跨越,使机关党的建设工作更好的为市委市政府的中心工作服务,找准结合点,选好有效载体,从而更好地为实现我市跨越式发展提供强有力的组织保证、思想保证和作风保证。我们还认真组织观看了警示教育录像《廉政中国》,通过观看录像,筑起防微杜渐的防线。工委领导班子成员和中层领导干部按照市委主题教育活动领导小组办公室的要求,观看了电影故事片《生死牛玉儒》。参加了“省、市 ‘讲正气、树新风’主题教育活动先进典型事迹巡回报告会”。把学习先进人物的先进事迹,纳入学习讨论中,联系实际,结合工作,查找自身存在的差距,进一步牢固树立宗旨意识,真正做到权为民所用,利为民所谋,情为民所系,使机关党的工作服务“两个跨越”,服务机关,服务党员。

三、领导带头,突出特点,真抓实学,边学边改

在活动的每个阶段,我们突出的特点一是“早”。早着手,早准备。在每一个环节,我们按照市委的要求,及早准备,严格规定程序,做好自选动作。全市“讲正气、树新风”主题教育活动动员会后,我们就及早成立了主题教育活动领导小组,市委副秘书长、机关工委书记李建民同志担任组长,下设综合组、宣传组,各组组长分别有工委领导班子成员担任。动员会之前,我们就汇编了《市直机关党工委“讲正气、树新风”主题教育活动学习资料》共40多页发到人手一册,为每个同志准备充分的学习材料,为每个同志配发了主题教育活动学习专用记录本。并及早制作了宣传板报,宣传主题教育活动的重点要求等。二是“先”。领导率先垂范。在活动中,李建民同志自己撰写动员讲话,带头查摆问题,带头进行整改。主题教育活动领导小组副组长、副书记李云祥同志在学习交流中带头发言,工委全体班子成员在学习动员阶段起到了带头和榜样作用,带动了全体。三是“实”。各项工作落实,各个环节认真,工作组织认真实在,不走过场,不摆花架子。在学习中注重联系实际,以解决自身存在的突出问题,有针对性地学,有针对性地解决问题。四是“广”。在各个阶段,突出了活动的广泛性。不管领导还是一般工作人员,人人参与,人人学习交流。退居二线的一些老领导,也都积极参与到活动中,并认真学习,认真交流。使活动真正达到了提高认识,统一思想,解决问题,促进工作的目的。

四、积极征求意见,深入开展自查,找准存在突出问题

在活动中,我们为把问题找准、查透,通过多种渠道、采取多种形式,向不同对象广泛征求意见和建议,并将征求到的意见和建议进行了汇总和梳理,如实向党员干部进行了反馈。一是通过召开座谈会征求意见。分别召开了市直机关部分基层党组织负责人、县(市)区直机关工委主要负责人、本单位老干部和在职党员等四个座谈会。每次座谈会,都是班子成员组织参加。诚恳征求他们对工委工作的意见和建议。与会人员通过座谈,就党务干部培训、党员发展、学习资料发放、加大对县区工委工作指导力度、加强县区机关党建工作交流、工委制度建设、作风建设、文明办公等方面提出了二十余条意见和建议。二是设立意见箱和热线电话。我们在走廊明显位置设立了征求意见箱,并开通了热线电话67183888,以广泛听取各方面的建议和意见。三是通过发放征求意见函征求意见。工委向省直机关工委、83个市直机关党组织和12个县(市)区直工委寄送了《郑州市直机关工委“讲正气、树新风”征求意见函》96份,积极征求他们对工委领导班子及各部门工作的意见和建议,共收集意见21条。李建民书记主动上门征求10个单位主要领导同志的意见。我们对广泛征求的意见和建议进行了认真的归纳梳理汇总,共36条,并根据意见和建议的内容进行了细化分类,责任到部门,落实到具体岗位和责任人。四是积极开展谈心活动,深入交流沟通思想。为了进一步营造工委团结和谐、风清气正的工作氛围,工委于41327广泛开展了谈心活动。在谈心活动中,坚持做到六个必谈:班子成员之间必谈、班子成员与中层干部必谈、班子成员与所在党小组党员必谈、中层干部与所在部室党员必谈、党小组内部党员必谈。并向每个党员干部印发了《谈心记录表》,以保证谈心活动取得实效。全委共29名在职党员,每名党员谈心人数都在20人以上,通过谈心活动,进一步交流了思想,查摆了自身存在的不足,认清了危害,形成了共识,达到了相互提高、相互促进的目的,为查摆问题、整改提高打下了良好的基础。

在正面教育、自我查摆的同时,我委领导班子和广大党员充分发扬党内民主,积极开展批评和自我批评,通过召开民主生活会和专题组织生活会等形式,认真查找作风方面存在的突出问题。一是党小组召开专题组织生活会。工委五个党小组分别集中时间召开了专题组织生活会,采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式,就作风问题开展批评与自我批评。每名党员都以分析材料为基础,写出书面发言提纲,深入查摆了自身存在的问题和不足,并对存在问题的原因进行了分析,明确了今后努力方向。二是召开了领导班子民主生活会。430日上午,工委党委召开了领导班子民主生活会。会上,本着与人善的态度,从团结的愿望出发,按照个人先自我剖析、自我批评,而后大家一起帮的方式,严肃认真地开展了批评和自我批评。每名班子成员既严于解剖自己,做到不怕痛、不遮丑,又敢于开展批评,做到不迁就、不护短。既虚心接受批评,又正确对待意见。通过民主生活会,深化了思想认识,查摆了突出问题,剖析了思想根源,明确了努力方向,形成了个人作风分析材料。李建民同志审阅了班子成员的作风分析材料。每一位班子成员都根据审阅意见作了认真修改。不少同志为写好作风分析材料,加班加点,几易其稿。

五、认真制定整改方案,落实整改措施,明确整改责任,进行集中整改

针对征求到的意见建议和查摆出的问题,按照加强五个方面的作风建设、树立八个方面良好风气的要求,结合学习、思想、工作实际,领导班子和党总支制定了切实可行的整改方案,每名党员制定出了具体的整改措施。在整改中,我们遵循“在针对性上下功夫、在服人让人信服上下功夫、在管用解决问题上下功夫”的原则,抓住“两个关键点”:即从今天开始、从自我做起。提出了“三个服务”:即服务中心、服务机关、服务党员。具体做到:一是明确整改重点。党总支和党员领导干部坚持从实际出发,有什么问题解决什么问题,什么问题突出就解决什么问题,切实解决各自在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的问题。二是确定整改时限。对每一项整改措施,都提出了明确的整改时间,明确整改要求。三是落实整改责任。对每一项整改措施,都明确分工,责任到分管领导,责任到部门,责任到具体人,并加强督查,推动落实。四是认真进行把关。领导班子的整改方案由集体研究决定,报上级党组织备案。党总支的整改方案经过公布、修改的同时,报工委党委备案。市委副秘书长、工委书记李建民对委领导班子成员的整改措施逐一进行了审核。党总支对全体党员干部的整改措施严格进行了审核。五是公布整改情况,进行民主测评。领导班子、党员领导干部、党总支和党员干部的整改方案、整改措施经过修改完善后,召开了机关全体人员参加的情况通报会,公布整改情况,充分听取大家的意见,自觉接受监督。目前,经过归纳整理的19条意见建议,除了涉及工委职能的3条外,其余16条都已经进行了整改。同时,对领导班子、党员领导干部、机关党总支和党员干部的整改情况在机大会上进行了测评,得到了大家的充分肯定。

六、积极探索长效机制,巩固整改成果

围绕党员领导干部作风建设,对那些需要解决而又能够解决的突出问题,集中进行了整改,能立即整改的进行迅速整改、彻底整改,整改需要一个较长过程的,列出了计划、限期分步整改,暂时整改不了的积极创造条件、争取尽早整改,确保整改收到了实实在在的成效。同时,还组织广大党员干部到山东沂蒙革命老区、山西大寨进行实地参观学习,让大家亲身感受到社会主义新农村发生的巨大变化,使党员干部从主题教育活动中受到教育。

针对主题教育活动中查摆出来的问题,结合本单位实际,采取有针对性、管得住、管得久的过硬措施,着力从健全学习制度、工作制度、民主制度和监督制度等四个方面加强制度建设,建立保持良好作风的长效机制,形成用制度规范干部行为,靠制度推动作风建设,以制度巩固教育成果的良好机制。经工委党委研究,先后修改完善了市直机关党员学习教育制度、市直机关党员学习签到制度、市直机关党员学习建立档案制度、市直机关党员领导干部上党课制度、党工委委员会议制度、市直各部门机关党务干部考察制度、帮扶困难党员工作制度、市直机关党务干部任前谈话制度、市直机关基层党组织建立机关党建协作区制度、工委领导班子成员廉洁从政规定、工委领导班子廉政承诺、廉政信息员制度等规章制度。为巩固扩大主题教育活动成果,我们针对查摆出来的在学习、工作、创新方面的突出问题,研究制定了《市直机关工委巩固和扩大整改成果工作方案》,将通过检查整改情况、总结表彰典型、搞好建章立制等措施,巩固扩大整改成果,确保主题教育活动取得实实在在的效果。

主要特点

纵观活动的整个过程,主要体现了以下几个特点,概括起来就是四个字:即“先”、“实”、“改”、“用”。

一是领导率先垂范作用发挥得好,体现一个“先”字。在活动的每个阶段,领导始终发挥带头示范作用,带头学习,带头记笔记,带头发言,带头查摆问题,带头整改。

二是真正解决问题,体现一个“实”字。无论在学习阶段、查摆问题阶段,还是在整改提高阶段,都实实在在地做好每一项工作,不是仅仅限于念念材料、读读文件、背背条款,而是讲求虚功实做,讲实实在在的问题,谈实实在在的认识。没有空话套话,领导讲的“动心”,大家听起来“动情”。能从文件里“走”出来,不是体现“喊功”、“唱功”,主要体现“做功”。

三是边学边改,边查边改,体现一个“改”字。在活动的整个过程,我们始终把“改”贯穿始终。说了就改,从自我做起,从点滴小事做起,如办公室环境、文明用语、会议纪律等。

四是把做人处事纳入活动内容,体现一个“用”字。要求大家能说,会写,会处事,人缘好,方法活,能成事。

存在问题

这次主题教育活动虽然取得了一定的成效,但还有一定的差距,突出表现在以下几个方面:一是对外宣传工作力度不够,报送信息的数量不多;二是工作创新力度需要进一步加大,观念需要进一步转变;三是在经验总结和转化为指导工作方面还有差距等。这些问题将在今后的工作中认真加以整改。

总之,通过“讲正气、树新风”主题教育活动的开展,全体党员思想上有了新的认识,作风上有了新的转变,环境上有了新的变化,各项工作有了新的突破。我们将认真总结主题教育活动开展以来取得的经验和成绩,认真落实教育活动中形成各项规定制度,真正建立起一套保持良好作风的长效机制,形成用制度规范干部行为,靠制度推动作风建设,以制度巩固教育成果的良好机制。

         中共郑州市直属机关工作委员会

               2007529
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